SKOLBIBLIOTEKSRESURSEN

Leta i den här bloggen

DuckDuckGo bjuder på Chatbotar

Publicerad av Skolbiblioteksresursen - Monica Nilsson-Ehrenstråle AR/VR/AI ChatGPT

0

Hämta länk
Facebook
Twitter
Pinterest
E-post
Andra appar

Feedback

Publicerad av Skolbiblioteksresursen - Monica Nilsson-Ehrenstråle

Hämta länk
Facebook
Twitter
Pinterest
E-post
Andra appar

Klicka på länken så kommer du till enkäten!

Hämta länk
Facebook
Twitter
Pinterest
E-post
Andra appar

Kommentarer

Skicka en kommentar

Translate

Populära inlägg

Ungas ordförråd blir allt sämre - informationskompetensen påverkas

Våra ungdomar blir allt sämre på att hantera och förstå svåra ord. Detta framgår av en artikel i Forskning.se som presenterar en forskningstudie av Gustafsson och Håkansson från Lunds universitet; Ord på prov: En studie av ordförståelse i högskoleprovet . Denna utveckling har vi som lärare eller skolbibliotekarier länge följt. Det akademiska språket blir ett språk med många "vita öar" av bristande tolkning hos eleverna. Utöver det sociala ordförråd som tonåringarna använder i sin kommunikation på sociala medier krävs också att de kan hantera och omfatta ett ordförråd som de ska använda under informationshantering. Ordförrådet handlar också om den överföring av ord som föräldrarna ger sina barn. Har föräldern dåligt ordförråd blir det svårare för barnet att komma i fatt. Följderna av det bristande ordförrådet gör att det bl a blir svårt att undervisa i MIK eftersom eleverna inte har de språkliga grundläggande verktygen för att söka efter information, än mindre utvär

Hur citerar vi ChatGPT?

Hur refererar vi till ChatGPT eller andra chatbots? Hur skriver man i vetenskapliga artiklar? Studenter - och forskare - kommer alltmer att använda sig av AI-genererad text. APA-teamet har i en artikel tagit upp tips på hur man kan citera. Här kommer utdrag från deras råd: Beskriv i metodavsnittet eller i inledningen hur du använde dig av verktyget i texten. Beskriv den “prompt” du använde (den uppmaning du gav till verktyget och vilken del av den relevanta texten som omfattade det genererade svaret). Det går inte att återanvända eller länka en chattsession från en ChatGPTs text från en chattsession. Kreditera därför författaren av algoritmen i referenslistan och motsvarande hänvisning i texten. APA föreslår också att man kan lägga in hela texten av långa svar från ChatGPT som bilaga eller som tilläggsmaterial online så att läsarna har tillgång till hela den genererade texten. Detta eftersom ChatGPT kommer att generera ett unikt svar i varje chatsession - även om samma uppmaning skr

Samarbete - en process som ständigt pågår

Så här i början av terminen är det bra att påminna om och försöka synliggöra sin skolbiblioteksverksamhet och den service man erbjuder. Det är en utmaning och en sporre att ständigt spana efter vad och hur vi som kolleger kan jobba tillsammans, i linje med kursplanernas mål. Hur kan vi jobba för att ge möjlighet för eleverna att utveckla digitala färdigheter? Kika på presentationen nedan. Där delar jag med mig av några strategier som jag själv använt mig av och som kanske kan inspirera dig. Gjorde också en video av presentationen. Tyvärr blev den alldeles för lång - får se om jag orkar göra om den:-) Bild av Alexas_Fotos från Pixabay

Använder Blogger