Jobba tillsammans - elever samarbetar kring seriestripp

 Vi fortsätter med att leka med seriefigurer även denna veckan. Seriefigurer kan vara bra till att möjligt. Lämpliga att plocka in i och göra små berättelser, kanske plocka in och göra en PP lite personlig eller ett vanligt informationsblad. Passar såväl oss vuxna som eleverna.

Det fiffiga med Canva är att där finns mallar som gör att det är enkelt att göra sin seriestripp. Det finns hur mycket som helst så du har många möjligheter att hitta en layout och format som passar dig - eller eleverna. För det är enkelt att samarbeta kring serieskapandet. Eleverna kan jobba tillsammans med samma seriestripp. Canva for Education är ju gratis så har du inte ett konto där så rusa genast och fixa till dig och dina elever!

Richard Byrne visar i nedanstående video:

• Olika templates för serieskapandet
• Hur du delar upp och ändrar och gör det personligt. Ersätter bilder - lägger till text.... Möjligheterna är många.

Richard lär oss också hur

• eleverna kan bjuda in varandra för att samarbeta i serieskapandet 

Sist men inte minst visas hur man på olika sätt kan publicera det färdiga materialet. En funktion som man inte så enkelt hittar om man inte blir guidad av Mr Byrne.

Se och lär av Richard. Ta en bit i taget.

.... och det har också visat sig att eleverna får lättare att förstå t ex tekniskt komplicerade processer genom att använda seriefigurer för att illustrera förloppet.

 Canva är gratis (även det som är Pro) för dig som är lärare eller skolbibliotekarie - Anmäl dig och du och dina elever får tillgång till alla lekverktyg som finns till hjälp när du ska jobba med informationsmaterial.

PS! .... och jag är inte sponsrad av Canva :-)

Fler inlägg om seriestrippar:

Illustrera med en seriestrip

_____

Byrne, R. (2020). How to Create & Publish Comics With Canva [YouTube Video]. In YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=Dgf2TdXLeiM

Liu, C., & Elms, P. (2022). Animating student engagement: The impacts of cartoon instructional videos on learning experience | Research in Learning Technology. Alt.ac.uk. https://journal.alt.ac.uk/index.php/rlt/article/view/2124/2514

‌

‌