Silvia Ernhagen betonar att befintliga resurser, särskilt skolbibliotekarier med sin kompetens inom källkritik och digital informationssökning, är viktiga i detta arbete. Den kommande lagändringen om bemannade skolbibliotek ses som en nyckel för att möta utmaningarna med AI. Skolbibliotekarier bör ses som pedagogiska resurser och involveras i undervisning och planering för att stärka elevernas AI-kompetenser. AI-kommissionens förslag om folkbildande uppdrag för folkbibliotek understryker behovet av AI-utbildning för alla bibliotekarier. För att detta ska lyckas måste skolbibliotekarier ses som viktiga pedagogiska resurser i skolorna.
LÄS båda artiklarna:
Skolan behöver en tydlig AI-strategiBild från Lexica.art
Kommentarer
Skicka en kommentar