För en tid sedan slängde jag ut en enkät på bloggen kring frågan hur vi inom skolbiblioteksverksamheten håller oss uppdaterade inom vår profession. Tyvärr blev svarsfrekvensen låg från denna min hastigt hoprafsade enkät. Här är i alla fall resultatet:
Var finns då informationsresurserna som skolbibliotekarierna använder sig av? (ej i någon sorterad ordning)
- Sociala medier (Facebook, Instagram, Bloggar) Följer andra bibliotekarier på sociala medier
- Bevakning av hemsidor
- Nyhetsbrev av olika slag
- Region Skånes nyhetsbrev om biblioteksutveckling
- Skolbib-listan
- Digiteket
- Mediekompassen
- Skolbiblioteksresursen
- Biblioteksbladet
- Svensk Biblioteksförening
- DIK
- KB
- Kulturrådet
- NCS-Skolverket
- Boktugg
- Internetstiftelsen
- Tidskrifter
- Kataloger från olika förlag
- Konferenser
- Träffar och dialog mellan kollegor
- Skolbibliotekskollegor
- Lokal skolbibliotekariegrupp på teams,
- Digitala träffar för gymnasie-bibliotekarier genom AcadeMedia
- "Inom koncernen träffas alla 46 bibliotekarier en gång per månad och utbyter information och annat. Det är det bästa!"
- "Det är svårt att hitta tid eftersom de allra flesta har bara en deltidstjänst och/eller har andra ansvar i skolan."
Vad saknar man:
- Övervägande andelen saknar en samlad resurs för skolbiblioteksrelaterade spörsmål. 85,7 %
"Det är för många källor att hålla koll på. " - Träffar och dialog mellan kollegor är det som man allra mest vill ha. (Hur många kommuner och regioner erbjuder det?) "Mer övergripande grupper över hela landet och även internationellt, mer struktur kring vad skolbibliotekarieyrket egentligen innebär." Det finns också hinder för träffar blir av: "Det är svårt att hitta tid eftersom de allra flesta har bara en deltidstjänst och/eller har andra ansvar i skolan."
- Inte så mycket mer information utan snarare en samlad resurs.
- Om läsinlärning, då som bibliotekarie vill man göra det bästa för barnen.
Hinder för informationsinsamling
- För många olika källor att hålla reda på (Nästan hälften)
- Lågt intresse från omgivningen - ledning/kollegor(tvåa)
- Tidsbrist och brist på kollegialt utbyte/nätverk får vardera lika många.
- "Det är ofta lite svårt att hitta tips kring MIK och läsfrämjande som passar bäst gymnasieelever - det brukar vara mest för grundskolan. Vad jag saknar mest är att ha informellt konversationer med andra skolbibliotekarier där man kan diskutera lite allt möjligt, som bibliotekssystem, hur mycket tid man har för olika uppdrag, samarbete som funkar bra...."
Tack till era som tog er tid att svara!
AI-bild från Bing Image Creator
Kommentarer
Skicka en kommentar