Publicerad av
Skolbiblioteksresursen - Monica Nilsson-Ehrenstråle
Administration
AR/VR/AI
Chatbots
ChatGPT
Fortbildning
Handledning
Kvalitetsarbete
Källvärdering
MIK
Rektor
Samarbete
Styrdokument
Stöd
- Hämta länk
- X
- E-post
- Andra appar
Jag har många goda erfarenheter av att som skolbibliotekarie samarbeta med lärare i engelska på högstadiet. Fler spännande och stimulerande projekt har vi gjort tillsammans där eleverna kunnat använda sin fantasi och kreativitet när de presenterat och redovisat.
Så här är det nu dags för miniposter i engelska.
__________
Info om materialet:
Materialet som presenteras består av styrdokumentutdrag som anger syfte och centralt innehåll i ämnet. Men också kontrollpunkt med kriterier för bedömning av kunskaper. Bedömningsdelen är inte graderad i A-E eftersom vi som skolbibliotekarier inte sätter betyg. Men vi behöver ha kännedom om de generella kunskapskriterier som gäller. Vi är viktiga samtalspartners vid utvärderingen av elevprestationer och elevarbeten som vi varit med om att genomföra tillsammans. Vilket i sin tur blir en resurs för lärarens betygsättning. Vi behöver också kunna peppa eleverna mot att nå målen.
Till postern hör ett blad - Engelska åk 4-9 Strategi - som du skriver ut och fyller i när du funderat klart:
Skriv gärna ut affischerna och sätt upp vid ditt skrivbord så är de lätta till hands när du planerar.
Som jag tidigare meddelat i mina brasklappar så har materialet tillkommit under kort tid nu i slutet av min sommarledighet - därav finns det behov för uppdateringar efterhand som jag får feedback från er där ute i verksamheten. Så ta på er granskarglasögonen! Tillsammans kan vi göra det bättre och mer användbart för fler.
________
Detta inlägg ingår i en serie blogginlägg kring de nya kursplanerna sedda utifrån ett samarbetsperspektiv skolbibliotekarie och pedagog. För att inte missa något inlägg - prenumerera gärna på bloggen (se anmälningsblankett överst till höger).
Kommentarer
Skicka en kommentar