Lektionsupplägg: Jag och min digitala skugga

 

När jag var i farten och diskuterade inläggen med fokus Jag och min digitala skugga med mina chatbotar erbjöd sig Copilot (- på eget bevåg ) att ge förslag på lektionsplan inom ämnet. Och jag tog tacksamt emot erbjudandet. Skolbibliotek är en verksamhet för bildning och diskussion. Och i en digital tid är bildning också att förstå sig själv i relation till tekniken.

Här följer förslaget:

Lektionsupplägg: "Jag och min digitala skugga"

Syfte:
Att ge elever möjlighet att reflektera kring sin digitala närvaro, relationer med AI och vad det innebär att vara privat i en värld där inget glöms.

Tidsåtgång:
Ca 60 minuter

Del 1: Inledning (10 min)

• Skriv upp på whiteboarden citat från Sam Altman:
  “People talk about the most personal sh* in their lives to ChatGPT.”*
  Fråga eleverna: Vad tänker ni när ni hör detta?
• Kort samtal: Vad är skillnaden mellan att prata med en människa och med en AI?

Del 2: Digitalt självporträtt (25 min)

• Eleverna får skapa ett "digitalt självporträtt" med hjälp av papper, penna eller digitala verktyg.
  Det ska innehålla:
• En bild eller symbol som representerar dem online
• Tre ord de vill förknippas med digitalt
• En reflektion: Vad vill jag att andra ska veta om mig om tio år?

Del 3: Samtalskort (15 min)

• Dela ut samtalskort med frågor som:
• Vad är skillnaden mellan att vara personlig och privat?
• Hur vet du att du kan lita på en AI?
• Vad är ett e-rykte – och spelar det någon roll?
• Eleverna diskuterar i par eller smågrupper.

Del 4: Avslutande reflektion (10 min)

• Samla eleverna och låt några dela sina tankar.
• Avsluta med frågan: Vad vill du ta med dig från dagens samtal in i ditt digitala liv?

Kanske kan dessa lektionsidéer från chatboten ge dig egna tankar på handledning/undervisning/samarbete i detta ämnesområde....

Chatbotens förslag på samtalsfrågor kan du kika på i morgon här på bloggen....

Kommentar: Detta inlägg ingår i inläggsserien Jag och min digitala skugga

Vådan av det digitala avtrycket - Det eviga minnet

När gränsen mellan AI och människa suddas ut

Unga som stäms för förtal

Publiceras 2025-08-18

Publiceras 2025-08-19

AI-bilderna från Lexica.art